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Title Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit / Michaela Köttig, Sonja Kubisch, Christian Spatscheck, Sandra Smykalla, Gregory Cajete, Kefilwe Johanna Ditlhake, Karsten Kiewitt, Ronald Lutz, Nausikaa Schirilla, Kerstin Svensson, Roland Becker-Lenz, Silke Müller-Hermann, Jutta Harrer-Amersdorffer, Vera Taube, Carolin Auner, Florian Spensberger, Christian Ghanem, Eva Maria Löffler, Elisabeth Sommer, Stephanie Pigorsch, Ngan Nguyen-Meyer, Kira Margarete Barut, Matthias Otten, Sebastian Hempel, Kerstin Walther, Kevin Sachs, Werner Schönig, Annalena Weist, Benjamin Benz, Franziska Myszor, Michelle Mittmann, Adrian Roeske, Joshua Weber, Haluk Soydan, Sara Remke, Birte Schiffhauer, Tim Middendorf, Tobias Nickel-Schampier, Anna Csongor, Mihály Bulcsú, Júlia Wéber, Robel Afeworki Abay, Andrea Frieda Schmelz, Caroline Schmitt, Kathrin Aghamiri, Barbara Schramkowski, Nils Klevermann, Tilman Kallenbach, Nora Sellner, Fabian Fritz, Lisa Janotta, Rebekka Streck, Ursula Unterkofler, Cornelia Füssenhäuser, Ulrike Eichinger.

Publication Info. Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023.
©2023

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Edition First.
Description 1 online resource (328 pages).
digital rdatr
data file rda
Series Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit ; 26
Buchreihe Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit ; 26.
Note "Verlag Barbara Budrich"
Contents Michaela Köttig, Sonja Kubisch und Christian Spatscheck: Geteiltes Wissen -- Zum aktuellen Stand der Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer ArbeitTheoriebildung, Wissen und KritikHaluk Soydan: In Pursuit of a Locus for Social Work in the Realm of ScienceChristian Spatscheck: Soziale Arbeit als Profession und Disziplin -- Aktuelle Herausforderungen und Anfragen an die Wissenschaft Soziale ArbeitKathrin Aghamiri, Rebekka Streck und Ursula Unterkofler: Handlungsfeldübergreifend beobachten und rekonstruieren: Doing Social Work als theoriebildende Perspektive auf Soziale ArbeitCornelia Füssenhäuser: Zur Ambivalenz von alltäglichem Wissen -- Lebensweltliches Verstehen im Wechselspiel von Selbstzuständigkeit und KritikUlrike Eichinger und Sandra Smykalla: Mapping Theorien Sozialer Arbeit -- (Macht-)Kritische und konfliktorientierte Perspektiven auf aktuelle Ordnungsversuche in LehrbüchernGregory Cajete, Kefilwe Ditlhake, Karsten Kiewitt, Tanja Keibl, Ronald Lutz und Nausikaa Schirilla: Indigenous Knowledge -- Indigenous ScienceProfessionalität und WissenKerstin Svensson: Professionality and Professional Identity of Social Work -- International Perspectives from Theory, Research and PracticeRoland Becker-Lenz und Silke Müller-Hermann: Jenseits wissenschaftlichen Wissens -- Wissensarten und ProfessionalitätSonja Kubisch: Kollektive Praxis -- geteiltes Wissen -- Fachlichkeit. Professionalität und Professionalisierung Sozialer Arbeit in praxeologischwissenssoziologischer PerspektiveJutta Harrer-Amersdorffer, Vera Taube, Carolin Auner, Florian Spensberger und Christian Ghanem: Wissenschaftliches Wissen und professionelles Handeln -- Forschungsergebnisse zu Studium und Praxis der Sozialen ArbeitEva Maria Löffler, Elisabeth Sommer und Stephanie Pigorsch: Das Wissen der Sozialen Arbeit in multiprofessionellen Arbeitskontexten. Ein Blick auf Aushandlungsprozesse, Herausforderungen und Chancen(Nicht-)Wissen, (Nicht-)Verstehen und DiversitätNgan Nguyen-Meyer: Kulturreflexives Nicht-Verstehen. Ein Gegenstand der Wissensentwicklung der Sozialen ArbeitKira Margarete Barut: Diversität als Handlungsmaxime in der Sozialen Arbeit -- Verhandlungen über fundiertes Wissen oder ein "bunter Blumenstrauß"?Gemeinsame Wissensbildung in der ForschungMatthias Otten und Sebastian Hempel: Epistemische Teilhabe an rekonstruktiver Forschung zur Sozialen ArbeitKerstin Walther, Kevin Sachs, Werner Schönig, Annalena Weist, Benjamin Benz und Franziska Myszor: Der Sozial-Wissenschaftsladen als Format partizipativer Forschung in der Sozialen Arbeit -- Konzept und Erfahrungen an zwei nordrhein-westfälischen HochschulenWissensbildung und -vermittlung in Studium und LehreMichelle Mittmann, Adrian Roeske, Joshua Weber, Sara Remke und Birte Schiffhauer: Studium Soziale Arbeit und Digitalisierung: Erkenntnisse zur curricularen Verankerung der digitalen TransformationTim Middendorf: Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit -- eine sozialisationstheoretische Betrachtung von AusbildungssupervisionTobias Nickel-Schampier: Learning to try -- Über die Herausforderungen mit Ethiksimulatoren in der LehreWissen, Politik und gesellschaftlicher WandelAnna Csongor, Bulcsú Milháy und Júlia Wéber: Social Work Education and Practice in the Context of Political and Social Changes in Hungary before 1989 and TodayRobel Afeworki Abay, Andrea Frieda Schmelz, Caroline Schmitt und Barbara Schramkowski: Klimakrise und globale Ungleichheit -- Alte und neue Wissensformen für die Soziale ArbeitNils Klevermann, Tilman Kallenbach, Nora Sellner, Fabian Fritz und Lisa Janotta: Wissenschaft gestalten -- Wissen erarbeiten. (Zukunfts-) Perspektiven für die nonprofessoralen Wissenschaftler*innen und die Praxis der Sozialen ArbeitDie Herausgeber*innen und Autor*innen
Summary Soziale Arbeit lebt als Disziplin und Profession von der ständigen Weiterentwicklung des in und mit ihr geteilten Wissens. Forschung, Theoriebildung, Lehre und Praxis bilden hierbei ein komplexes Gefüge im gesellschaftlichen Kontext. Der Band nimmt die verschiedenen Relationen in den Blick: Wo, von wem und in welcher Weise wird Wissen der Sozialen Arbeit gebildet, weiterentwickelt und geteilt? Und um welche Arten von Wissen geht es dabei?
Audience Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit.
Biography Prof. Dr. Michaela Köttig, Institut für Soziale Interventionsforschung, Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit, Frankfurt University of Applied Sciences Prof. Dr. Sonja Kubisch, Institut für die Wissenschaft Soziale Arbeit, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, TH Köln Prof. Dr. Christian Spatscheck, Fakultät Gesellschaftswissenschaften, Hochschule Bremen.
Note Vendor-supplied metadata.
Subject Social service.
Indexed Term Knowledge transfer
Wissenstransfer
social work research
Sozialarbeitsforschung
profession
Theorienbildung
theory development
Forschung
research
Added Author Köttig, Michaela Prof. Dr, editor.
Kubisch, Sonja Prof. Dr, editor.
Spatscheck, Christian Prof. Dr, editor.
Smykalla, Sandra Prof. Dr, contributor.
Cajete, Gregory Prof. Dr, contributor.
Ditlhake, Kefilwe Johanna Dr, contributor.
Kiewitt, Karsten Prof. Dr, contributor.
Lutz, Ronald Prof. Dr, contributor.
Schirilla, Nausikaa Prof. Dr, contributor.
Svensson, Kerstin Prof. Dr, contributor.
Becker-Lenz, Roland Prof. Dr, contributor.
Müller-Hermann, Silke Prof. Dr, contributor.
Harrer-Amersdorffer, Jutta Prof. Dr, contributor.
Taube, Vera Prof. Dr, contributor.
Auner, Carolin, contributor.
Spensberger, Florian Prof. Dr, contributor.
Ghanem, Christian Prof. Dr, contributor.
Löffler, Eva Maria, contributor.
Sommer, Elisabeth, contributor.
Pigorsch, Stephanie, contributor.
Nguyen-Meyer, Ngan, contributor.
Barut, Kira Margarete, contributor.
Otten, Matthias Prof. Dr, contributor.
Hempel, Sebastian, 1971- contributor.
Walther, Kerstin Prof. Dr, contributor.
Sachs, Kevin, contributor.
Schönig, Werner Prof. Dr, contributor.
Weist, Annalena, contributor.
Benz, Benjamin Prof. Dr, contributor.
Myszor, Franziska, contributor.
Mittmann, Michelle, contributor.
Roeske, Adrian, contributor.
Weber, Joshua, contributor.
Soydan, Haluk Prof. Dr, contributor.
Remke, Sara Prof. Dr, contributor.
Schiffhauer, Birte Prof. Dr, contributor.
Middendorf, Tim Prof. Dr, contributor.
Nickel-Schampier, Tobias Prof. Dr, contributor.
Csongor, Anna, contributor.
Bulcsú, Mihály, contributor.
Wéber, Júlia Prof. Dr, contributor.
Afeworki Abay, Robel, contributor.
Schmelz, Andrea Frieda, contributor.
Schmitt, Caroline Prof. Dr, contributor.
Aghamiri, Kathrin Prof. Dr, contributor.
Schramkowski, Barbara Prof. Dr, contributor.
Klevermann, Nils, contributor.
Kallenbach, Tilman, contributor.
Sellner, Nora, contributor.
Fritz, Fabian, contributor.
Janotta, Lisa Dr. phil, contributor.
Streck, Rebekka Prof. Dr, contributor.
Unterkofler, Ursula Prof. Dr, contributor.
Füssenhäuser, Cornelia Prof. Dr, contributor.
Eichinger, Ulrike Prof. Dr, contributor.
Other Form: Print version: 9783847426899
ISBN 9783847418627 (electronic book)
3847418629 (electronic book)
Standard No. 10.3224/84742689 doi
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