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100 1 Spahn, Lea,|eauthor.
245 10 Biography Matters - Feministisch-phänomenologische
Perspektiven auf Altern in Bewegung.
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490 1 Soma Studies
500 Description based upon print version of record.
505 0 Cover -- Inhalt -- Danksagung -- EINLEITUNG -- Der
LeibKörper (in) der Improvisationspraxis -- ›Un/doing
biography‹ als ambivalente Praxis -- Zum Aufbau der
Arbeit -- 1. Biographien erforschen: Körper - Biographie -
Praxis -- 1.1 Biographie als Forschungsperspektive -- 1.2
Biographien erforschen -- 1.3 Ethnographie und
Biographieforschung -- 1.4 Verkörperte Biographien und
leibliches Erleben - Desiderate und Hinführung zu
forschungsmethodologischen Überlegungen -- 2.
Epistemologische und methodologische (Ver-)Ortungen -- 2.1
KREUZEN I
505 8 2.2 Epistemologische (Ver-)Ortungen: Situiertheit und
Partialität von Wissen -- 2.3 KREISEN I -- 2.4 SPÜREN I -
Phänomenologische Denkangebote und feministische
Materialismen -- 2.5 Forschen als ethico-onto-
epistemologische und prozessuale Praxis -- 3. Improvising
Biography -- 3.1 Vorstellung des beforschten Feldes -- 3.2
KREUZEN II - oder: Die Konstitution des Tanzraums -- 3.3
KREISEN II -- 3.6 SPÜREN II -- 3.7 Praktiken als ›un/
ordentliche‹ Sinngewebe -- 4. Somatische und leibliche
Dimensionen des ›doing biography‹ -- 4.1 Alter(n)
505 8 4.2 Biography matters - Biographie als Politikum:
somatische und leibliche Dimensionen des ›doing
biography‹ -- Literatur -- Vorträge
520 Biographien können nicht nur als gesellschaftlich
kontextualisierte, narrative Sinnkonstruktionen erscheinen,
sondern als ein ¬Un/doing± in ihrer prozesshaften
Zeitlichlichkeit und Materialität. Lea Spahn stellt diese
leibkörperliche Dimension von sozialer Praxis ins Zentrum
ihrer Untersuchung. Durch die Verschränkung von
biographietheoretischen, praxeologischen und
phänomenologischen Zugängen fokussiert sie auf die
leibkörperliche und somatische Dimension von Existenzen.
Sie differenziert Praktiken des Improvisierens heraus und
entwickelt Alter(n) als eine Schlüsselthematik, in der
Subjekte praxisspezifische (Um-)Bildungsprozesse
durchleben und als eigensinnige, somatische Akteure
auftreten.
600 00 Alter.
630 00 Phänomenologie.
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